Видеоигрите подобряват постиженията на децата в училище

Видеоигрите подобряват постиженията на децата в училище, но до обратния ефект води посещаването на социалните мрежи като Фейсбук и Туитър.

Това показа австралийско проучване, в рамките на което са били анализирани резултатите от учебния процес на 15-годишни ученици и използването на интернет. Данните показват, че децата, играели игри в интернет, постигали по-добър успех по математика, литература и научни предмети.

"Игрите позволяват на децата да приложат на практика наученото в училище", заяви ръководителят на изследването Алберто Посо от Кралския технологичен институт в Мелбърн.

Той посочи, че точно обратният ефект се наблюдава при децата, които прекарват времето си в социалните мрежи, резултатите им по математика са с 20 точки по-слаби от тези на децата, които не използват толкова често Фейсбук и Туитър.

Резултатите са на база данни за 12 000 ученици от 2012 година насам.

Снимка: telegraph.co.uk