Онлайн инструмент намалява ефективно детската тревожност

Изследване на Оксфордския университет разкрива, че онлайн платформа, предоставяща възможност за прилагане на когнитивно-поведенческа терапия при деца, страдащи от тревожност, е също толкова ефективна, колкото традиционния подход. Констатациите, публикувани в The Lancet Psychiatry, предполагат, че програмата може да намали цената на лечението, както и да премахне бариерите пред достъпа до психологическа подкрепа.

Тревожните разстройства, засягащи социалното развитие, образованието и благосъстоянието, са сред най-често срещаните психически проблеми, с които се сблъскват децата, засягайки над една четвърт от хората в даден момент от живота им. Въпреки че когнитивно-поведенческата терапия (КПТ) е ефективно лечение, малко деца имат достъп до нея поради високите изисквания към услугите за психично здраве.

За да преодолеят този проблем, изследователите от Оксфордския университет разработват „Онлайн подкрепа и интервенция“ - онлайн програма, която подпомага и ръководи родителите в борбата с детската тревожност. Платформата включва образователно съдържания, инструменти като работни листове и тестове и кратка седмична подкрепа от терапевт по телефона.

Проучването

Настоящото проучване сравнява онлайн терапевтична подкрепа със стандартна сред 400 деца на възраст между 5 и 12 години. Констатациите ясно показват, че децата, при които е използвана онлайн програмата, показват подобно намаляване на тревожността и подобрения в ежедневното функциониране* като при тези, получаващи стандартна КПТ.

„Проблемите с тревожността често започват в ранното детство и причиняват значителен дистрес. Нашето проучване показва, че като оказваме подкрепа на родителите, използвайки онлайн инструмент, ние можем драстично да увеличим броя на децата, които получават навременна помощ.“, коментира Кати Кресуел, професор по клинична психология на развитието в Катедрата по експериментална психология на Оксфорд.

Важно е да се отбележи, че онлайн инструментът изисква почти наполовина по-малко време от терапевта – средно 182 минути в сравнение с 307 минути. Въз основа на това изследователите установяват, че програмата може да позволи на терапевтите да лекуват повече деца, без да компрометират резултатите.

„Програмата показва, че можем да подкрепим деца с тревожност по начин, който се вписва безпроблемно в ежедневието и потенциално да достигне до много повече семейства чрез намаляване търсенето на услуги.“, коментира проф. Кресуел.

По време на проучването изследователите интервюират също родители и терапевти относно техния опит. Анализът на отговорите показва, че:

• Родителите намират онлайн програмата за гъвкава, лесна за употреба и подходяща за повечето семейства.
• Терапевтите са ентусиазирани относно потенциала на инструмента да достигне повече семейства в нужда.

Нужда от подобряване на грижите за психичното здраве на децата

„Услугите за психично здраве на децата в цялата страна са трудно достъпни и списъците с чакащи продължават да растат. Това изследване показва, че овластяването на родителите да помогнат на децата си чрез технологично поддържано лечение е осъществимо и може да доведе до значително спестяване на време и разходи, без да се компрометират клиничните ползи.“, коментира съавторът на изследването д-р Ванеса Реймонт, психиатър и директор на Агенцията за изследвания и иновации на Обединеното кралство.

>>> Как да разпознаем стреса и тревожността при децата

Констатациите дават надежда, че иновации като разглежданата онлайн програма могат да бъдат възприети от системите на здравеопазването, което би довело до трансформиране на грижите за психичното здраве на децата. Според изследователите това ще позволи на много повече семейства да се възползват от навременно и ефективно лечение.

*Creswell Cathy et al. Digitally augmented, parent-led CBT versus treatment as usual for child anxiety problems in child mental health services in England and Northern Ireland: a pragmatic, non-inferiority, clinical effectiveness and cost-effectiveness randomised controlled trial. The Lancet Psychiatry. 2024.