Използването на смартфон под 13-годишна възраст води до суицидни мисли и агресия

Акценти

Ново проучване излезе с резултати, че млади хора, които са имали достъп до смартфон преди 13-та си годишнина, са по-склонни да имат суицидни мисли, по-ниска самооценка и са по-откъснати от реалността в сравнение с по-възрастни от тях. Също така се смята, че използването на телефон преди посочената възраст ги прави агресивни и да не могат да контролират емоциите си.

По-дълъг достъп до телефон = по-лошо психично здраве

Според новото проучване, което е публикувано в Journal of the Human Development and Capabilities, преди да навършат 13 години децата трябва да стоят далеч от смартфони и заради причини като нарушения на съня, негативни семейни отношения и кибертормоз. Изследователите установяват, че момичетата са по-засегнати от употребата на смартфони в сравнение с момчетата. От анкетираните млади жени 9,5% от тях споделят, че "се борят" с психичното си здраве, докато при мъжете това го казват 7%.

Проучването събира и анализира данните от профили на психичното здраве на 100 000 младежи от 18- до 24-годишна възраст, които сами оценявали своето състояние. То е направено от екип от изследователската организация с нестопанска цел Sapien Labs. Резултатите за всеки профил е сформиран на базата на 47 социални, когнитивни, емоционални и физически функции. Анализът показва, че колкото по-дълго детето е имало достъп до смартфон, толкова резултатите за психичното здраве се по-лоши. Изследователите установяват, че млад човек, който е получил устройството на 13 години, има например резултат 30 за разлика от младеж с резултат 1, който е имал достъп до мобилен телефон от 5-годишна възраст.

В това отношение резултатите на 18-20-годишните са по-лоши от тези на 21-24-годишните в проучването, което може да се обясни с дългото стоене пред екраните по време на пандемията от COVID-19. На изследователите прави впечатление, че резултатите от използването на смартфони при деца под 13-годишна възраст са последователни, независимо от географските и социалните различия, които те са имали. Водещият автор на проучването Тара Тиагараджан коментира, че са били изненадани от резултатите, които те си обясняват с факта, че по-младият развиващ се ум се повлияна от онлайн средата заради неговата уязвимост и липсата на опит в живота. Затова според нея би било добре да се въведе ограничение за употреба на смартфони от деца под 13-годишна възраст и това да се контролира и регулира от държавните органи по същия начин, както се процедира с алкохола и цигарите. Мярката трябва да бъде съчетана с непълен достъп до платформите на социалните мрежи, както и със "задължително обучение по дигитална грамотност и прилагане на корпоративна отчетност".

Какви разпоредби действат срещу мобилните телефони

Повечето от забраните, засягащи използването на смартфони, са приети в европейски училища. Наложени са частични забрани в холандски, френски, италиански, британски, испански, шведски, ирландски, унгарски, белгийски, латвийски, гръцки, финландски и люксембургски учебни заведения. Някои от тези държави са наложили пълна забрана за мобилни телефони в училищата, така че те да не могат да се използват по всяко време на деня. Други страни като Португалия, Кипър, България и Дания вече обмислят приемането на подобни ограничения.

По отношение на социалните медии и изкуствения интелект действат или се подготвят за гласуване и приемане редица закони и забрани. Така например френският министър на изкуствения интелект излезе с предложение да има забрана за използването на социални медии от деца под 15-годишна възраст, важаща за целия ЕС.

Три закона на ЕС - Директивата за аудио-визуалните медийни услуги, Общият регламент относно защитата на данните и Закона за цифровите услуги, съдържат разпоредби за предпазване на подрастващите от вредно съдържание и защита на техните данни.

Наскоро законодателите на ЕС гласуваха за криминализиране на генерирани от изкуствен интелект изображения на малтретиране на деца, на стрийминга на живо, онлайн подстрекателството, сексуалното изнудване и възрастта за съгласие.