Дигитален инструмент улеснява работата с ученици със синдром на дефицит на вниманието

Учени от Университета на Екситър разработиха нов онлайн инструмент за деца със синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (СДВХ), който ще бъде на разположение в началните училища във Великобритания. Според статистиката за страната поне едно дете в паралелка страда от нарушението, а много повече не успяват да се концентрират и да потиснат импулсите си за скачане, викане и други дейности в час. Училищната среда крие много предизвикателства за малчуганите със СДВХ, които често биват изолирани от връстниците си, борят се с различни психични проблеми и не присъстват редовно в учебните часове.

Приложимост на одобрените методи за работа с ученици със СДВХ

Познатите методи за работа с деца със СДВХ до известна степен са ефективни, но в много случаи се оказват непрактични в държавните училища във Великобритания, тъй като трябва да се прилагат от специалисти, каквито липсват. Освен това повечето са тествани в Щатите, което означава, че има елементи, неприложими в британските учебни заведения.

FLEX не изисква специални познания

Иновативният дигитален инструмент FLEX е създаден от съвместен екип от Университета на Екситър и организацията Tools for Schools Planning Group, в която членуват деца със СДВХ, техните родители, преподаватели, училищни и клинични психолози и детски психиатри. FLEX е предназначен специално за началните училища във Великобритания и не изисква специални познания.

Изследователите тестват инструмента върху 40 деца със СДВХ от осем училища в продължение на 16 седмици. Рейчъл Хана, ресурсен учител в две начални училища, която участва в изследването, пояснява: „Синдромът на дефицит на внимание и хиперактивност е проблем, с който се сблъскваме ежедневно, а децата със СОП често биват критикувани и мъмрени. Понякога те получават толкова много забележки, че губят самочувствие и увереност.“

Предимства на дигиталния инструмент за работа с деца със СДВХ

Новият набор от дигитални инструменти ще предложи на малчуганите начини за справяне в трудни ситуации и за регулиране на емоциите, така че да се представят добре в училище, и ще помогне да разкрият потенциала и силните си страни. Огромното предимство на FLEX e лесният и бърз достъп за учителите, което е особено важно предвид тяхното натоварване.

„Най-голямата ми гордост е, че знам, че инструментът се използва наистина. Месеци след приключване на проучването видях в една от класните стаи, че приложението беше отворено и деца работеха с него. Така че, да, то е внедрено в учебния процес. Конкретният учител беше решил, че му е полезно“, казва още Хана.

FLEX ще бъде достъпен онлайн от новата учебна година 2026/2027, като цената му ще бъде 150 паунда за училище. Всеки учител може да го използва като влезе от личния си профил, с цел да го персонализира за нуждите на своя клас.