Детските учители често страдат от проблеми на слуха

Седем от десет детски учители, обучаващи деца в предучилищна възраст, страдат от звуково предизвикана умора, един от двама имат затруднения в разбирането на речта и четири от десет стават свръхчувствителни към шума. Това е значително по-висок дял, отколкото сред жените като цяло и в сравнение с други професионални групи, изложени на силни звуци.

Софи Фредриксон от шведската академия „Салгренска“ първоначално била привлечена към изследването на симптоми, свързани с нарушения на слуха като тинитус (шум в ушите) сред акушерките. Техните проблеми били породени от писъците на раждащите жени. В течение на работата си аудиологът в Отдела по трудова медицина и околна среда се насочила и към детските учители.

От анкетираните 4718 жени 71% са изпитвали звукова умора, която не им позволява да слушат радио например след един ден на работа. Съответният дял в контролната група (4122 жени) бил 32%. Почти половината – 46 на сто, имали проблеми с разбирането на реч за разлика от 26 на сто от контролната група. 39% споделят, че поне веднъж седмично изпитват дискомфорт или физическа болка в ушите от ежедневните звуци, които не са непременно силни. Процентът в контролната група е 18.

Учителите в предучилищното обучение са изложени на викове, които често предават важна информация, и на интензивна комуникация, свързана с шум, който е трудно да се избегне. За разлика от индустриалната среда, тук децата трябва да бъдат изслушани, дори ушите да кънтят. Упражняващите тази професия са поставени пред по-висок риск от тези, които работят в други подобни условия. Загубата на слуха и тинитусът са двата най-често срещани симптоми, засягащи учителите в предучилищната степен на обучение.

Решението на проблема е сложно, защото не става въпрос само за това колко са големи групите с деца, но и за осигуряването на възможности за прекарване на открито и много други. Трябва да се обърне внимание на методи за намаляване на силния шум като използване на устройства за защита на слуха, съобразяване с акустиката в помещенията. В голяма стая със солидни стени винаги е шумно, независимо от образователните и стратегическите способности на учителите.

По статията работи: Ирина Тенева
Източник: sciencedaily.com
Снимка: calstatela.edu